Español 102C. Voluntariado, Educación Global y Buena Escritura
En otoño de 2015 participé en una clase innovadora, en que, en vez de usar el español para analizar a textos de Cervantes o Borges usamos el español para interactuar y participar en el mundo, tanto a nivel internacional que a nivel local. A través de este curso hemos trabajado juntos para aprender sobre oportunidades para utilizar la lengua española de una manera que mejor refleja el mundo profesional en que pensamos trabajar. Esta clase quiebra con el modelo tradicional de aprendizaje en que la profesora dirige información a los alumnos. A cambio, la dirección de la clase está impulsada por los deseos de los estudiantes. Lee más sobre nuestra clase en nuestro sitio Web |
Manifesto y constitución de claseAl principio del semestre entrábamos en un dialogo en que discutimos que quisiéramos lograr a lo largo del semestre. El resultado de este discurso fue la creación de un manifesto y la constitución que nos guiaron a lo largo del semestre. .
|
Trabajo voluntario localPara mi, la parte más importante de la clase fue que trabajamos con una organización local a lo largo del semestre en Berkeley o Oakland. Yo trabajé con East Bay Sanctuary Covenant. Es la primera vez que podía aplicar el aprendizaje de una clase de lenguaje a un contexto parecido al trabajo profesional que quiero hacer.
|
Organizaciones internacionalesEn equipos pequeños, encontramos y hablamos con varias organizaciones sin fines de lucro en países por todo América Latina. Nuestro grupo escogí a Chile. A lo largo del semestre establecimos conexiones ellos via Skype, BlueJeans, y veces WhatsApp también. A través de este proceso establecimos contacto y creemos relaciones internacionales además de aprender más sobre lo que, para nosotros, es más importante en una organizaciones con que queremos trabajar en el futuro.
|